Персональный сайт воспитателя Мухиной Наталии Викторовны 

Задачи.              

                

1. Образовательные.

 

Формировать общее понятие «Семья»; расширять знания детей о родственных связях, о составе семьи;

 

2. Развивающие.

 

Развивать связную речь, логическое мышление, восприятие, эмоционально – волевую сферу, познавательный интерес.

Продолжать учить образовывать слова, пользуясь уменьшительно – ласкательными суффиксами.

Закреплять знания детей об однокоренных или родственных словах.

 

3. Воспитательные.

 

Воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи;    

 формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе; воспитывать желание заботиться о близких, развивать чувство гордости за свою семью.

 

Оборудование: рисунки, фотографии, карточки, схемы генеалогического дерева.

 

Предварительная работа: рассматривание семейных фотографий, называние по имени и родству всех членов своей семьи; совместно с родителями рисование на тему «Моя семья», выполнение заготовок, чтение художественной литературы о семье, заучивание пословиц и поговорок

 

Ход занятия.

​

Дети сидят на стульчиках полукругом в игровой зоне. Воспитатель предлагает детям повернуть стул спинкой вперед, сесть на воображаемый «велосипед» и поехать, крутя ногами воображаемые «педали».

 

Воспитатель: Мы ехали, ехали

К речке (Дети: подъехали)

Мост (переехали)

Дальше поехали.

Мы ехали, ехали
К горке (подъехали)
С горки (съехали,
Дальше поехали.
Мы ехали, ехали
К яме (подъехали)
Яму (объехали)
Дальше поехали.
Мы ехали, ехали
И домой (приехали) .
 

Воспитатель. Дети, что такое дом для вас?
 

Предполагаемые ответы: дом – это здание. Дом - это где живут мои родители и живу я.
Воспитатель. Я напишу цифру 7 и букву «я». Что получилось (7+я= семья)
 

Никто не знает, как возникла первая семья. Раскопки в древних пещерах показывают, что мужчины, женщины и дети жили вместе небольшими группами. Эти первобытные «семьи» не были похожи на современные. Вместе люди хранили огонь и защищались от диких зверей.
Потом образ жизни людей стал меняться. Так появились семьи, похожие на те, что мы видим сейчас. В них отец приносил пищу, а мать заботилась о доме, муже и детях. Вдвоём было легче оберегать и воспитывать потомство, вести хозяйство. Подрастая, дети начинали помогать родителям. Примерно так распределяются обязанности в семье и сейчас.
Семья нужна человеку, пожалуй, больше чем другим живым существам. И это потому, что новорождённый малыш - одно из самых беспомощных созданий. Он должен быть накормлен и защищён. А семье сделать это намного легче.
 

Воспитатель. А что такое семья. Семья – это люди, которые любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают, жалеют, сочувствуют, говорят друг с другом ласково.

- А сколько человек у каждого из вас в семье? (дети отвечают)

- Я буду раскладывать карточки и называть тех, кто на них изображен: бабушка, дедушка, мама, папа, брат (сестра). Давайте поразмышляем. В семье живут родные люди разного возраста. Самые старшие в семье – это бабушка и дедушка. Моложе бабушки и дедушки – это мама и папа. Младшие в семье – это вы, дети. Все члены семьи проживают в одной квартире или доме. Бывает и так, что дедушка и бабушка живут отдельно, они ходят в гости. Это дружная семья, и каждый в семье выполняет свои обязанности. Семья объединяет родных людей. Слово родные произошло от слова род. Род – это родственники, имеющие одну и ту же фамилию. Слова род, родные, родственники, родители произошли от слова род. Эти слова называются однокоренными.

​

Пальчиковая игра «Семья» (Дети загибают пальцы соответственно тексту)

 

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я.

Вот и вся моя семья.

 

Постановка проблемной ситуации. Игра «Кого как называть»

 

Бабушка для твоей мамы – кто (Мама)

Дедушка для папы – кто (Папа)

Девочка для бабушки – кто (Внучка)

У нее есть дочка и внучка (Бабушка)

У него есть сын и внук (Дедушка)

У нее есть сын и дочь (Мама)

У него есть сын и дочь (Папа)

 

Физкультминутка. Игра – хоровод «Назови ласково»

Хоровод мы водим, весело играем.

Круг остановился, слова называем.

Да так ласково!

​

(Мать – матушка, мама – мамуля, мамочка, папа – папочка, дед – дедушка, дедуля, баба – бабушка, бабуля, сестра – сестренка, сестрица, брат – братец, братик)

​

Рассказы детей о своей семье из личного опыта( 3-4 рассказа)
 

Воспитатель. Мне очень приятно, что о своих семьях вы рассказали с такой любовью и уважением, чувствуется, что вы очень нежно относитесь к своим родным.
 

Воспитатель. А теперь подберем определения к слову «семья»
(Дружная, крепкая, трудолюбивая, порядочная, многодетная, богатая, молодая, неполная). Молодцы!
 

Познавательная деятельность. Рассказ педагога.

- Дети, рассмотрите фотографию бабушки. Опишите ее внешний вид словами. (Лицо покрыто морщинками, волосы седые, глаза усталые, но добрые)
 

- А всегда ли бабушка была такой старенькой?
 

Воспитатель. Каждый человек, как только родится, совсем маленький ребенок, младенец. Года идут. Человек растет, растет и превращается из грудного малыша во взрослого человека. Взрослый поживет, поживет и начинает стареть. Стареет, стареет и делается совсем стареньким. Так бывает со всеми людьми.
 

Физкультминутка «Кто живет у нас в квартире»
1, 2, 3, 4, (хлопаем в ладоши)
Кто живет у нас в квартире
1, 2, 3, 4, 5, (прыжки на месте)
Всех могу пересчитать,
Папа, мама, брат, сестра (хлопаем в ладоши)
Мой сверчок, щегол и я - (повороты туловища)
Вот и вся моя семья.
 

Воспитатель. Во все времена русский народ составлял пословицы и поговорки о семье. Давайте вспомним их.
 

Дети: Вся семья вместе, и душа на месте.
Золото и серебро не стареют, мать и отец цены не имеют.
Русский человек без родни не живет.
Нет милее дружка, чем родная матушка.
Не нужен клад, если в семье лад.
Дети – цветы жизни.
Сила семьи - в ее родне.
Работа с генеалогическим деревом.
 

Воспитатель. – Я раздам вам листочки. На них нарисовано дерево. Называется оно генеалогическим. На ветках дерева нарисованы круги. На этих кругах вы должны нарисовать себя, ваших мам и пап, бабушек и дедушек, сестер и братьев, если они есть.
(Дети работают под спокойную музыку)
 

Рефлексия.
 

- Почему человеку нужна семья?
(Семья нужна потому, что без нее человеку плохо.
Семья нужна, чтобы не было одиноко.
Дедушка и бабушка – главные в семье, потому что старшие.
Хорошо, когда все друг друга любят и все вместе.)
- Чтобы вы пожелали каждому члену своей семьи?
(Здоровья, радости, благополучия)
 

Как хорошо, что у вас у всех есть семья! Вы - самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе. Семьи бывают большие и маленькие. Главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу.